An unserer Schule ist es ein zentrales Anliegen, dass Schüler*innen das Schulleben aktiv mitgestalten und Verantwortung übernehmen. Demokratie soll für Kinder und Jugendliche nicht nur ein abstraktes Konzept bleiben – sie sollen sie im Alltag erleben.
Manuela und Finja übernehmen das morgendliche Gebet zum Start in den Schultag zuverlässig, Käthe und ihr Bruder Lennard engagieren sich in der Jugendfeuerwehr und beim Vogelschutz.
Wie soll man die Auferstehung Jesu verstehen? Geht das überhaupt? Welche Hoffnung verbinden wir damit und was hat das mit dem österlichen Altarbild der Laurentiuskirche zu tun?
